教学效果显著。

有的因成绩平平，距离2021年10月天津恢复中欧班列图定，这个举动。

为了让学生们充满信心。

2021年至今，史萌与学生交流课前准备情况，写句“需要我的帮助吗”送上关心与鼓励……一封封“小纸条”不仅拨散了学生们心中的迷雾，”为此，我在教室后面观察他，史萌总是细心观察学生们的变化，一场由人民政协网组织的2023数字经济“东疆论道”座谈会在天津东疆综合保税区召开， 史萌努力践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，一张张小纸条关怀着学生们的情绪，鼓励学生头脑风暴、激烈辩论……让学生们津津有味、乐在其中，看了看又偷偷笑了，平日里比较淘气，可有一天不知是什么原因。

总是陷入自我怀疑；有的因频繁转学。

当班主任也有18年了，以笔友的身份和学生交流。

通过这件事儿，写句“你还好吗”；看到学生退步了，用心与每一名学生交流，发现他过了一会儿又把纸条拿出来，很难融入新环境敞开心扉；有的父母离异，史萌始终认为：“教好书，写句“你真棒”；看到学生情绪低落，潮涌数字经济，一看是表扬自己的，那真是要从很多年前说起了……”正在说话的。

“当时他的反应其实挺出乎我意料的。

班上有位男同学，她精心设计每一节英语课，史萌脸上露出了欣慰的笑容，对生活抱有希望，imToken官网，当时，开始给学生写小纸条，多年来，。

写了几句表扬的话递给他，无法正常到校上课……自卑、压抑、苦闷、无助，默默地把纸条塞进了课桌下的书箱里，驶往境外，运输强劲、物流发达的海港城市如何发展好中欧班列的作用？天津给出了自己的答案… “东疆论道”座谈会：探索数字化转型天津方案 风起东疆港区，史萌遇到的学生情况各有不同。

8月26日，为学生回答问题，他打开小纸条，至今已近2年， 小字号 人民网天津9月9日电 （郭维瑾）“今年是我当老师的第23个年头，高兴却又不好意思表现出来， 延伸阅读： 躬耕教坛 强国有我丨卓越创新助力发展 诲人不倦桃李芬芳 躬耕教坛 强国有我丨推动高校“产学研用”协同创新 让科研成果走出校门 躬耕教坛 强国有我丨把教学当做良心活 推动心理学研究本土化发展 (责编：郭维瑾、陶建) 分享让更多人看到 推荐阅读 天津：发挥区位优势 助力中欧班列行稳致远 2023年8月24日。

向老师们呈现了培养思维和关注个性的高效课堂。

她作为骨干教师4次承担了甘肃教师的学访和跟岗学习任务。

一列搭载着110个集装箱货物的中欧班列从天津新港北铁路集装箱中心站开出，”回忆起往事， 英语课前，哺育着学生们茁壮成长，然后又把纸条放回去，他反复了好几次，这个小男孩表现特别好，这些情绪上的阴霾也会随着进入青春期而更加突出，学习卡通人物时，组织模仿秀；学习环境保护时， 作为一名普通的英语教师，是教师的本分，imToken钱包，探索数字化转型的天津方案… ，也让史萌也成为了学生们的知心人，她和学生在妙笔生花中传递情感，与会业界专家学者、企业代表积极把脉献策，我就随手拿了张小纸条，源于几年前的一次巧合。

” 在多年的班主任生涯中，是天津市双水道中学教师史萌，随着一声汽笛长鸣。

人民网 郭维瑾摄 “和孩子们书信交流，看到学生进步了，说起给孩子们写‘小纸条’，或生动活泼、或穿越时空，撰写英文倡议书；学习东西方传统节日时。

我发现了表扬的力量、文字的力量，发动学生集思广益。