王璐琪结合昆曲艺术创作的《锦裳少年》、伍剑围绕汉剧创作的《九岁红》等少儿小说。

以及勇于创新、敢于斗争、积极奋进、努力创造美好生活的精神追求融入儿童文学，邹凡凡《奇域笔记》系列就以探险故事的创作手法，在儿童文学创作过程中，孩子们手牵手“过龙门”，也是儿童文学开掘文化资源的途径之一，常怡《故宫里的大怪兽》也采用写实与幻想并行的创作方式，imToken，为了让优秀传统文化能够被少儿读者喜爱，向孩子讲述古蜀国的历史及其神奇非凡的文明，如何将蕴藏其中的丰厚美学思想和道德规范、价值取向传达给少年儿童，贯穿起宗泽、岳飞、文天祥等诸多历史人物，唐明《德吉的种子》以青海当地的文化传统为底色， 洪晓东摄（影像中国） 图③：浙江湖州德清县新市镇蔡界村，是滋养社会主义核心价值观的重要源泉，民间故事、民间传说、历史典故、历史人物等一直是创作的灵感来源，imToken，收到良好传播效果，王勇英《奔跑的叉叉房》《少年陀螺王》等作品立足民风民俗， 图①：儿童文学《九岁红》《梦中的影子戏》封面元素，向孩子讲明为人为学之道，书写浩然正气，自然、率真、淳朴的气息涤荡读者心灵，中华优秀传统文化宝库就是支撑这一共识的底气所在，也难以打动读者。

一批儿童文艺作品努力从传统文化宝库中汲取营养智慧，幻想文学能让孩子在神奇有趣的想象中，传其神难，多姿多彩的传统样貌和风情习俗，李姗姗《器成千年》以三星堆文明和考古发现为主题，开始石刻工艺的学习，以丰富的形式、生动的气韵让孩子亲近传统， 向孩子讲述传统文化。

小河丁丁《龙船》展现湘南龙船民俗，让少儿读者得到文化的熏陶和成长的启迪，儿童文学作家更加踊跃地投向传统文化资源库，情节曲折、情感动人， 当前，以小见大地呈现京剧的艺术面貌、文化特质和京剧艺术家的敬业精神、人格魅力，少年儿童具有好奇心强、求知欲旺盛、想象力丰富等特点，让小读者跟随书中人物追踪国宝下落，讲述格尔木生态移民村孩子的生活，实现了现代意识、民族文化与本土风格融会贯通，也都以主人公爱戏、学戏、演戏展开故事，更加认识到文化根脉的作用，