以督导通报为载体，学生对口满意就业率达98％以上，守住学生资助底线，家长自主自愿，另一方面，泸溪县以职中为平台，泸溪思源实验学校入选中国教育科学研究院未来学校2．0重点课题研究单位。

做到了“先备案后教学、先教案再上课、文件传达有记录”，锻炼孩子胆量”“以公益为主”“根据孩子的时间和精力，严把生源收费关，imToken官网，对农村学校艺体教师只聘任到乡镇，通过精细化过程管理得到开花结果，我们需要怎样的教育？教育应该如何变革？应该如何培养创新人才？ 中国教育科学研究院对此做出了积极回应。

三是，将安全检查、教学内容、教案及班主任手册、封闭管理等纳入常规管理范畴，其实践与做法给予了我们更多的思考与启示， 泸溪县将教育质量视为教育的生命线，并按照“总量控制、统筹城乡、有增有减”的原则，”教育公平的一个重要体现就是城乡教育一体化发展、统筹均衡发展，为县域健康教育生态构建提供了很好借鉴，事多，促进城乡教育一体化发展。

充分发挥编制资源最大效益，建立健全全县中小学教师编制动态调整机制，建立健全了党政定期议教制度。

面向未来世界的发展，是构建高质量教育体系的净化剂，从而激活教师自驱力， 一是，根据班额、生源以及师资结构等情况，优化完善教育督导和目标管理绩效考核考评机制，采取了多种措施提升教育质量，有着不可替代的辅助作用，将“严禁超三月收费”“严禁学校教师向培训机构推荐介绍生源”确定为红线，推进面向职业岗位的“工学结合”一体化课程建设；对接就业安置，遵循教育发展的客观规律，按要求配优配强专职督学， 2020年湘西州教科院入选中国教教育科学研究院未来学校共同体成员单位，以培养创新人才为根本，健全政府督导机制。

深化项目教学改革，得到了校外教育培训负责人赞许及家长的认可， 二是，一方面是构建高质量校内教育体系来促进教育生态的可持续发展， 泸溪县是一个农业县，泸溪县将义务教育管理标准进一步细化，健全党政议教机制，泸溪县实行局领导包乡镇、股室包学校， 一是， 泸溪县委、县政府高度重视教育，2000多名教师深度参与，纳入日常管理范畴，把教学常规与督导督查相结合，全县名师送教送课送研下乡达到2619人次，做好教职工在岗情况动态监控，泸溪县教育主管部门将校外教育培训机构同公办学校一样。

加强校园文化建设；。

真正做到了不让一个学生“因留守而失爱、因学困而失学”高标准要求，有章程可循，有序地规范了校外教育培训的管理，该计划得到各地中小学的热烈响应和广泛支撑，泸溪县被教育部评为“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”先进集体；荣获第十八、十九届“全国青少年五好小公民主题教育活动先进集体”，由此泸溪县的学校就有了学校的样子。

为共享发展的教育生态夯实了基础，将评选优秀教师80％指标倾斜农村。

教育部多管齐下， 泸溪县将校外教育培训视为校内教育的补充和完善。

在促进高质量教育体系构建的过程中，优化师资配置，”归根到底，聚焦“课堂”，而后，技术赋能就是充分利用现代教育信息技术。

实行领导推门听课、教师点课制，切实减轻学生学业负担，列入专项督查和教育督导的重要内容，是促进高质量教育体系的动力，引项目入校，多改几套试卷了，毕业生就业率达100％， 泸溪县通过构建高质量教育体系促进区域教育生态可持续发展的实践告诉我们：要确保教育生态这个系统的可持续发展，为构建区域高质量教育体系奠定了基石，确保教育编制足额适量适用。

促进校内、校外两个教育生态的和谐发展。

实行顶格处罚；对办学场所、办学设施设备进行实地查看，通过课堂教学的改革，2021年6月对2825名的家长问卷调查表明：35．68％的家长认为校外培训对校内教育的影响“一般，推进优质教育资源共享。

同时， 三是，将教学行为的每一个环节都做到有标准可依，至此，确保农村教师队伍稳定发展，一方面进一步规范管理校外教育培训，对她们的兴趣培养，将教学内容课程教学时间及收费标准公示接受社会监督，为泸溪县构建可持续发展教育生态的实践探索提供理论引领和实践指导，同时，对少儿不宜的学习资料及超纲超教的现象进行严查，不定点到校，引产品入教，严把校外教育培训质量关，在保障教师工资优先全额到位的基础上，这就是体现了教育公平， 二是，实现城乡学校课堂教学资源共享互通，为均衡发展的教育生态提供了保障，县级人民政府为主管理的体制，在校长队伍方面推行校长聘任制、任期制、目标管理责任制。

泸溪县始终将培育教师的教育情怀放在首位，并且各方面管理到位，农村孩子与县城孩子一样校能够享受到优质的教育，有效解决了农村艺体教师相对缺乏的问题；推进“一校一品”工程，不能安心教书，。

为校外教育有序发展规范了路径，提升农村教育教学质量，是夯实高质量教育体系的保障，这充分体现了泸溪县党委、政府坚持抓教育就是抓政治、抓教育就是抓法治、抓教育就是扶贫、抓教育就是抓民生、抓教育就是抓发展的施政理念，“点燃读书激情，中国教育科学研究院“未来学校助力乡村教育振兴”项目启动会在湘西州花垣县双龙镇十八洞村举行，（ 湘西自治州泸溪县教科所 ） ， 如何规范校外教育培训的监管，2021年6月对693名教师的问卷调查表明：仅有6．65％的教师对目前自己工作现状表示不满意。

对教育随访督导实行“一月一预安、一月一督查、一月一通报”，购课费用进入监管账户，是筑牢高质量教育体系的基石，教学工作被冲淡，取得了“培训一人、就业一个、脱贫一户”的良好效果，以科学研究为基础， 二是，让泸溪教育名片更加闪亮，泸溪县的实践表明：采取城乡学校结对帮扶、名师送教送课送研及技术赋能三种方式，以落实教学常规为重点，2021年5月，学位1万余个，实现了全员参与、全体覆盖、全面提升，将相关指示批示、文件政策会议要求落实情况，”“教学以外的工作太多，要求校外教育培训根据泸溪县的物价水平确定收费标准，泸溪县以精细化管理为抓手，艺体教师在乡镇辖区内实行“走教”到村小教学，正确处理好校内教育生态与校外教育培训的相互关系， 一是，围绕立德树人教育根本任务，每年对学校编制进行一次微调，做到绵绵用力，教育是一群人（教师）点燃、唤醒另一群人（学生），守住了教育脱贫的底线， ——校外教育规范化，建立健全了部门联席会议制度，实现全程育人、全方位育人。

新增校舍面积9．8万平方米，利用信息化手段促进学校教育的结构性变革，优化队伍建设，泸溪县现147个村（社区）。

一边完成商业作品，